Ứng dụng CNTT trong công tác GD ở Lộc Bình: Kết nối tới thành công

Thứ 5, 26/08/2010 | 08:40:00 [(GMT +7)] A A

LSO-Để đáp ứng yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục, CNTT và Internet như một công cụ hữu dụng, nó tạo nên những hiệu ứng tích cực, rút ngắn khoảng cách, thời gian giữa các đơn vị trường học với cơ quan chủ quản tạo nên mối liên kết hành chính thông qua mạng, đồng thời giúp cho giáo viên có cơ hội tiếp cận, khai thác, thu thập tư liệu giảng dạy thông qua các website về giáo dục.

Theo chỉ thị của Bộ Giáo dục về tăng cường giảng dạy, đào tạo và ứng dụng CNTT trong ngành giáo dục giai đoạn 2008 – 2012; đồng thời lấy năm học 2008 – 2009 là năm “Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong giáo dục – đào tạo”.

Giáo viên trường THCS Bằng Khánh huyện Lộc Bình ứng dụng CNTT vào thiết kế bài giảng

Nhằm thực hiện tốt việc ứng dụng CNTT trong công tác dạy-học và quản lý giáo dục, phòng GD&ĐT huyện Lộc Bình đã xây dựng kế hoạch chỉ đạo thực hiện các hoạt động CNTT tại đơn vị. Xây dựng đội ngũ cốt cán CNTT thường xuyên sinh hoạt, đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT theo đúng kế hoạch, triển khai kết nối mạng và ứng dụng dịch vụ, phòng đã kết nối Internet, mạng LAN 18 máy, triển khai tới các đơn vị, tính đến đầu năm học 2010-2011 đã có 42/75 đơn vị trường học trên địa bàn huyện được kết nối internet. Trong công tác chỉ đạo việc ứng dụng CNTT tới các đơn vị trường học, phòng luôn quan tâm việc bồi dưỡng, nâng cao kiến thức tin học cho đội ngũ cán bộ giáo viên. Trong năm học 2008-2009 phòng GD&ĐT đã phối hợp với TTGDTX của huyện tổ chức mở được 6 lớp bồi dưỡng chứng chỉ tin học cho 160 học viên theo đề án 281 và kết quả 100% học viên được cấp chứng chỉ A. Để đáp ứng được yêu cầu nhiệm vụ về công tác đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong giáo dục, phòng thường xuyên mở các lớp tập huấn ứng dụng các phần mềm CNTT, trong đó 3 lớp tập huấn phần mềm Pmis (hệ thống quản lý CBGV ngành GD& ĐT ) phần mềm EMIS (hệ thống thông tin quản lý giáo dục) có 136 cán bộ quản lý, giáo viên tham gia tập huấn. Phòng chú trọng tới việc xây dựng ngân hàng đề thi thông minh và đã tiến hành triển khai tập huấn phần mềm IQB Leo (Ngân hàng đề thông minh dành cho các trường phổ thông) cho 54 cán bộ quản lý, giáo viên tham gia lớp học, từ thực tế cho thấy các đơn vị trường học đã nắm bắt và ứng dụng thành công chương trình, trong đó 27 đơn vị đã tham gia đóng góp xây dựng ngân hàng câu hỏi với tổng số 684 đề kiểm tra học kỳ của các khối 6,7,8,9 và 890 đề kiểm tra thường xuyên, số câu hỏi trắc nghiệm khách quan là 2592, trắc nghiệm tự luận: 1944 câu hỏi, các đề thi và câu hỏi được phòng GD&ĐT thẩm định và phân loại sử dụng, 4 đơn vị trường cấp THCS được chọn để thí điểm để triết suất đề kiểm tra trên phần mềm IQB Leo. Các lớp tập huấn về phần mềm xây dựng thời khóa biểu, quản lý trường học, học sinh giỏi, phần mềm hỗ trợ dạy học cấp tiểu học có 176 cán bộ quản lý, giáo viên tham gia. Đối với đội ngũ giáo viên Internet là một công cụ đắc lực trong việc tìm kiếm thông tin, tư liệu giảng dạy, kết nối mạng là mong ước của người giáo viên, các ứng dụng thư điện tử và liên kết website sẽ là cầu nối để các giáo viên có thể cùng chia sẻ kinh nghiệm, tài liệu soạn giáo án… Tính đến thời điểm đầu năm học 2010-2011 đã có trên 100 cán bộ quản lý, giáo viên được tập huấn khai thác qua mạng Internet và lập hộp thư điện tử, 100% kế toán trường học được tập huấn về phần mềm chuyên môn. Về công tác giảng dạy phòng đôn đốc Ban giám hiệu các đơn vị trường học thường xuyên chỉ đạo, kiểm tra, giám sát, khuyến khích giáo viên soạn, giảng giáo án điện tử, các giáo viên trong huyện đã được tập huấn về ứng dụng CNTT trong dạy học và làm quen với chương trình PowerPoint trình diễn bài giảng, đây là một ứng dụng có khá nhiều ưu điểm trong việc thực hiện chức năng nghe nhìn, giúp học sinh tiếp cận tốt hơn với hiện thực khách quan, trong kỳ thao giảng giáo viên dạy giỏi cấp huyện năm học 2009-2010 đã có nhiều thí sinh ứng dụng thành công và đạt kết quả tiết dạy giỏi với bài giảng trình diễn bằng PowerPoint.

Với những thành công bước đầu trong quá trình ứng dụng CNTT trong công tác giáo dục, song vẫn còn không ít khó khăn khi cơ sở vật chất còn thiếu thốn, chưa đồng bộ, trình độ chuyên môn chưa đồng đều. Cần phải có sự đầu tư đúng cách, có hệ thống và phải đồng bộ, đặc biệt là khả năng kết nối. Tin tưởng rằng với quyết tâm và lòng nhiệt huyết với nghề phòng GD&ĐT và đội ngũ cán bộ giáo viên huyện Lộc Bình sẽ gặt hái được nhiều thành công và cho ra những sản phẩm giáo dục chất lượng.

Link gốc