Trường Chính trị Hoàng Văn Thụ tổ chức Hội thảo khoa học về xây dựng, chỉnh đốn Đảng và hệ thống chính trị

Toàn cảnh hội thảo

– Chiều nay (12/4), Trường Chính trị Hoàng Văn Thụ tổ chức hội thảo khoa học cấp trường lần thứ nhất năm 2022 với chủ đề “Đẩy mạnh xây dựng, chỉnh đốn Đảng và hệ thống chính trị; kiên quyết ngăn chặn, đẩy lùi, xử lý nghiêm cán bộ, đảng viên suy thoái về tư tưởng, chính trị, đạo đức, lối sống, biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa”.

Dự hội thảo có lãnh đạo một số ban xây dựng Đảng, lãnh đạo Đảng ủy Khối các cơ quan tỉnh và các cán bộ, đảng viên, viên chức nhà trường.

Báo cáo đề dẫn tại hội thảo nêu rõ, trong những năm qua, Nghị quyết Trung ương 4 khóa XII đã được các cấp ủy, tổ chức đảng triển khai nghiêm túc, toàn diện, đồng bộ, tạo chuyển biến tích cực trong công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng, củng cố niềm tin của cán bộ, đảng viên và Nhân dân đối với Đảng, Nhà nước và chế độ. Tuy nhiên, việc thực hiện nghị quyết vẫn còn những hạn chế, khuyết điểm.

Để tiếp tục thực hiện công tác này, Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XIII đã ban hành Kết luận số 21-KL/TW, ngày 25/10/2021 về đẩy mạnh xây dựng, chỉnh đốn Đảng và hệ thống chính trị; kiên quyết ngăn chặn, đẩy lùi, xử lý nghiêm cán bộ, đảng viên suy thoái về tư tưởng, chính trị, đạo đức, lối sống, biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa”.

Với chức năng, nhiệm vụ được giao, Trường Chính trị Hoàng Văn Thụ đã tổ chức quán triệt nội dung Kết luận số 21, vận dụng các nội dung cơ bản của kết luận trong thực hiện và nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng.

Ban Tổ chức hội thảo đã nhận được 33 bài viết của các tác giả và đã tiến hành thẩm định, lựa chọn 29 bài để đăng kỷ yếu. Trong đó, có 6 tham luận của các cán bộ, giảng viên được trình bày tại hội thảo.

Các tham luận tập trung phân tích, làm rõ việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí minh trong xây dựng Đảng về đạo đức ở Ttrường Chính trị Hoàng Văn Thụ; nâng cao vai trò giảng viên nhà trường trong ngăn chặn, đẩy lùi, xử lý nghiêm cán bộ, đảng viên suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa”; giải pháp để nâng cao chất lượng giảng dạy chương trình trung cấp lý luận chính trị, nâng cao hoạt động tổng kết thực tiễn, nghiên cứu lý luận…

Tại hội thảo, các đại biểu cũng đóng góp ý kiến cho các bài tham luận, thảo luận, bổ sung các vấn đề liên quan đến công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng và hệ thống chính trị.

Hội thảo là hoạt động khoa học ý nghĩa, góp phần nâng cao nhận thức, trách nhiệm, quyết tâm chính trị, tinh thần tự giác, gương mẫu của cán bộ, viên chức nhà trường trong thực hiện Kết luận 21.

Đây cũng là dịp để cán bộ, giảng viên học tập, chia sẻ, đề xuất các phương hướng, giải pháp vận dụng nội dung kết luận vào mọi mặt công tác của nhà trường cũng như trong công tác đào tạo, bồi dưỡng hiện nay.