Trung tâm GDTX Tràng Định: Nguồn lực nào để vươn tới vùng xa

Điều kiện học tập của các lớp bổ túc xã tất nhiên không thể bằng các lớp Trung tâm, song hiện nay lại có tình trạng học viên của Trung tâm xin về học tại lớp bổ túc xã với lý do rất “chính đáng” là về học gần nhà để đỡ chi phí tiền ăn, ở khi phải trọ học. Về vấn đề này, Giám đốc Lưu Văn Thủy cho rằng, với những lý do đó, Trung tâm không thể từ chối, từ đầu năm học đến nay đã có trên 10 học sinh lớp 10 và lớp 11 xin chuyển lớp về địa bàn như vậy. Các lớp bổ túc tại Trung tâm ngày càng “teo” lại là một thực tế, nếu năm học 2011-2012, Trung tâm GDTX Tràng Định có 318 học sinh, trong đó có 3 lớp 10 với 92 học sinh thì năm học 2012-2013 này chỉ còn 220 học sinh, trong đó chỉ có 1 lớp 10 với 31 học sinh. Ngược lại, khối bổ túc xã, cụm xã đã tăng và nhu cầu mở lớp bổ túc THPT xã và cụm xã ở Tràng Định còn nhiều. Vì vậy, song song với việc định hướng để Trung tâm thực hiện tốt nhiệm vụ chức năng của mình, cần tăng cường nguồn lực và áp dụng các giải pháp mới cho việc nâng cao trình độ văn hóa cho đội ngũ lao động các xã. Vì thực tế, vẫn còn rất nhiều thanh niên có nhu cầu, trong đó có cả nhưng thanh niên không trúng tuyển vào 2 trường THPT, những thanh niên đang học THPT song do nhiều nguyên nhân phải bỏ học (từ đầu năm đến nay, riêng Trường THPT Tràng Định đã có 25 em học sinh lớp 10 bỏ học). Nguồn lực mà hiện nay Trung tâm GDTX Tràng Định rất thiếu đó là đội ngũ giáo viên; giải pháp dạy học từ xa mà Trung tâm GDTX huyện Lộc Bình đã áp dụng thành công rất cần được nhân rộng tại các Trung tâm, trong đó Tràng Định là địa phương cần hơn cả. Mặt khác, ngành GD&ĐT cần quy định “khung” thời gian thực hiện chương trình cho khối bổ túc THPT xã, cụm xã theo hướng từ 9 tháng/ năm học lên 10 hoặc 11 tháng/ năm học. Có như vậy, phương pháp dạy học “tăng thời lượng” mới mang lại hiệu quả.