1. Tìm kiếm
Thứ 6, 22/08/2025 14:21 [(GMT +7)]

Tìm thấy 29983 kết quả với từ khoá "hợp tác giáo dục"

Giáo dục học sinh với 3 môi trường phối hợp

Giáo dục học sinh với 3 môi trường phối hợp

LSO-Từ lâu nay, nhà trường, thầy cô giáo và các phụ huynh học sinh đều biết phương châm giáo dục học sinh cần thiết phải phối hợp chặt chẽ giữa 3 môi trường: gia đình, nhà trường và xã hội.Việc xếp thứ tự như vậy cho mọi người thấy rõ vai trò giáo dục, mức độ và điều kiện giáo dục đối với học sinh.Nếu nói về “tổ ấm”, nơi sinh thành, dưỡng dục quan trọng nhất, với thời gian lâu nhất, phải là gia đình. Nhân cách các em bắt đầu được hình thành từ gia đình qua tấm gương của ông bà, bố mẹ, anh chị em. Dạy làm người cũng bắt đầu từ gia đình. Nhà trường có nhiệm vụ dạy chữ (bậc phổ thông), dạy nghề (trường dạy nghề)…nhưng ngày xưa cũng như trong thời kỳ xã hội phát triển, hội nhập, nhà trường có thêm nhiệm vụ dạy làm người, hoàn thiện trí tuệ và nhân cách. Cũng như gia đình không chỉ dạy dỗ, cho ăn học là đủ, mà cũng kiểm tra, động viên và cả dạy chữ; đặc biệt là hướng dẫn phương pháp sử dụng thời gian học bài ở nhà.......
Ðổi mới công tác quản lý giáo dục đại học

Ðổi mới công tác quản lý giáo dục đại học

Giáo dục và đào tạo (GD và ÐT) những năm qua đạt được nhiều thành tựu nhưng cũng không ít bất cập, hạn chế. Một trong những nguyên nhân hạn chế được Nghị quyết Hội nghị T.Ư 8 (Khóa XI) chỉ ra là "việc phân định giữa quản lý nhà nước với hoạt động quản trị trong các cơ sở giáo dục, đào tạo chưa rõ". Vì vậy, nhiệm vụ đặt ra với GD và ÐT nói chung, giáo dục đại học (GDÐH) nói riêng cần "đổi mới căn bản công tác quản lý giáo dục, đào tạo, bảo đảm dân chủ, thống nhất" đòi hỏi toàn ngành GD và ÐT cần có những đổi mới phù hợp, đáp ứng yêu cầu thực tiễn đặt ra....
Hiệu quả công tác giáo dục quốc phòng - an ninh

Hiệu quả công tác giáo dục quốc phòng - an ninh

LSO - Những năm qua, công tác giáo dục quốc phòng - an ninh (QP-AN) và bồi dưỡng kiến thức QP-AN cho các đối tượng và toàn dân trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn luôn được cấp uỷ, chính quyền địa phương, các sở, ban, ngành, đoàn thể quan tâm triển khai đồng bộ, có hiệu quả, gắn với thực hiện Chỉ thị số 03/CT-TW ngày 14/5/2011 của Bộ Chính trị về việc tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, phù hợp với tình hình thực tiễn ở cơ quan, đơn vị, địa phương.Cán bộ, chiến sĩ Đồn Biên phòng Tân Thanh phối hợp với lực lượng dân quân thường trực xã tuần tra biên giới Ảnh: DƯƠNG NGUYÊNĐể thực hiện tốt công tác này, Đảng uỷ, Bộ CHQS tỉnh đã tích cực, chủ động làm tốt công tác tham mưu cho Tỉnh uỷ, Uỷ ban nhân dân tỉnh triển khai tổ chức quán triệt học tập sâu sắc các chỉ thị, nghị quyết của Đảng về công tác giáo dục và bồi dưỡng kiến thức QP-AN đến toàn thể cán bộ, đảng viên và quần chúng nhân......
Tăng cường công tác giáo dục quốc phòng - an ninh

Tăng cường công tác giáo dục quốc phòng - an ninh

Đại tá Hoàng Công Hàm, Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Chỉ huy trưởng Bộ CHQS tỉnh, Phó Chủ tịch Thường trực Hội đồng giáo dục QP-AN tỉnh cho biết: phát huy kết quả đạt được, trong thời gian tới, tỉnh tiếp tục tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác giáo dục QP-AN, thường xuyên củng cố kiện toàn Hội đồng giáo dục QP-AN các cấp; nâng cao chất lượng giáo dục QP-AN cho toàn dân và học sinh, sinh viên; bồi dưỡng kiến thức QP-AN cho cán bộ, đảng viên; mở rộng diện bồi dưỡng cho già làng, người có uy tín trong nhân dân các dân tộc; đảm bảo đủ giáo viên chuyên trách môn giáo dục QP-AN trong các nhà trường....
Hiệu quả công tác giáo dục quốc phòng - an ninh

Hiệu quả công tác giáo dục quốc phòng - an ninh

LSO-Tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 12-CT/TW ngày 3/5/2007 của Bộ Chính trị về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác giáo dục quốc phòng – an ninh (QP-AN) trong tình hình mới, thời gian qua, Hội đồng giáo dục QP-AN tỉnh đã tích cực tham mưu cho Tỉnh uỷ, UBND lãnh đạo, chỉ đạo cơ quan quân sự, cấp ủy, chính quyền các cấp phối hợp, tổ chức thực hiện có hiệu quả công tác giáo dục, bồi dưỡng kiến thức QP-AN....