1. Tìm kiếm
Thứ 6, 22/08/2025 06:50 [(GMT +7)]

Tìm thấy 17289 kết quả với từ khoá "dạy thêm học thêm"

Nghiêm cấm cắt xén chương trình đưa vào dạy thêm

Nghiêm cấm cắt xén chương trình đưa vào dạy thêm

Bộ GD&ĐT sẽ tăng cường quản lý giáo viên trong việc thực hiện chương trình dạy học, nghiêm cấm cắt xén chương trình để đưa vào dạy thêm hoặc ép buộc học sinh học thêm.Ngày 23/1, Bộ GD&ĐT tổ chức Hội nghị triển khai chiến lược giáo dục và kết luận số 51 của hội nghị lần 6 ban chấp hành Trung ương Đảng khóa XI. Thứ trưởng Nguyễn Vinh Hiển cho biết, chiến lược phát triển giáo dục đến năm 2020 nhằm đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa, dân chủ hóa và hội nhập quốc tế...Để làm được điều đó, Bộ Giáo dục quyết tâm khắc phục tiêu cực trong dạy thêm, thi cử, lạm thu... Bộ sẽ chỉ đạo các Sở tham mưu cho UBND tỉnh, thành phố ban hành quy định dạy thêm phù hợp với điều kiện địa phương. Nội dung dạy học sẽ được điều chỉnh theo hướng tinh giảm, dành thời gian để củng cố, hệ thống hóa kiến thức, nâng cao chất lượng giảng dạy trên lớp, phụ đạo cho học sinh yếu kém."Bộ sẽ tăng cường quản lý giáo......
Trao thêm quyền tự chủ cho đại học quốc gia

Trao thêm quyền tự chủ cho đại học quốc gia

Đại học quốc gia được thí điểm đào tạo các chương trình mới, các mô hình tổ chức đào tạo, nghiên cứu khoa học mới chưa được quy định trong các văn bản quy phạm pháp luật hiện hành sau khi có ý kiến của Bộ GD-ĐT và các bộ, ngành có liên quan.Đây là một trong những điểm nội bật của dự thảo Nghị định về đại học (ĐH) Quốc gia đang được đăng tải để xin ý kiến đóng góp. Nghị định này nếu có hiệu lực sẽ áp dụng đối với ĐH Quốc gia Hà Nội và ĐH Quốc gia TPHCM; các cơ quan, tổ chức và cá nhân có liên quan đến quản lý và hoạt động của ĐH quốc gia.Dự thảo Nghị định cho biết, Đại học quốc gia có những nhiệm vụ và quyền hạn sau: Trình Thủ tướng Chính phủ quyết định chiến lược, quy hoạch, kế hoạch phát triển, các đề án, dự án quan trọng của ĐH quốc gia sau khi có ý kiến của Bộ GD-ĐT và các bộ, ngành liên quan; Báo cáo Thủ tướng Chính phủ các quyết nghị của Hội đồng ĐH quốc gia về việc thực......
Chuẩn nội thất học đường, thêm một lần lỗi hẹn

Chuẩn nội thất học đường, thêm một lần lỗi hẹn

79, 53% cận thị và gần 20% cong vẹo cột sống là kết quả đợt điều tra hơn 16.000 học sinh phổ thông Hà Nội của Chương trình y tế học đường năm học 2009-2010 do Bộ Y tế tiến hành.Nguyên nhân được các chuyên gia xác định là do bàn ghế không phù hợp tầm vóc học sinh và phòng học không đủ ánh sáng. Thế nhưng, năm học này, ngành Giáo dục lại thêm lần nữa lỗi hẹn với 23,5 triệu học sinh, sinh viên cả nước, bởi chuẩn về nội thất học đường vẫn chưa có, dù đây là một yếu tố quan trọng làm nên chất lượng giáo dục. Nghiên cứu chuẩn mãi mà chưa “chuẩn”Không thể kết luận xã hội và các cơ quan chức năng thiếu quan tâm cơ sở vật chất trường học và bệnh lý học đường. Bởi lẽ, hằng năm, ngân sách nhà nước cấp theo các chương trình: Nâng cao chất lượng giáo dục; Kiên cố hóa trường học, xóa lớp học ba ca, xóa lớp học tranh tre, nứa lá; Chương trình 135 về xóa đói, giảm nghèo…, cùng với các nguồn đầu tư quốc tế như của Ngân......
Quảng Ngãi chấn chỉnh tình trạng dạy thêm trái quy định

Quảng Ngãi chấn chỉnh tình trạng dạy thêm trái quy định

Dạy thêm, học thêm là một nhu cầu thực tế trong xã hội. Tuy nhiên, hiện nay nhiều giáo viên ở tỉnh Quảng Ngãi mở lớp dạy thêm, học thêm tràn lan không đúng quy định đã làm ảnh hưởng sức khỏe, tâm lý học sinh và đang gây nhiều bức xúc cho phụ huynh.Mở lớp tràn lanThực tế ở tỉnh Quảng Ngãi cho thấy nhiều giáo viên không phải là giáo viên dạy giỏi nhưng vẫn mở nhiều lớp dạy thêm tại nhà với hàng trăm học sinh. Một giáo viên dạy Trường THCS thị trấn Sơn Tịnh cho biết: Việc dạy thêm, học thêm hiện nay đã trở thành "phong trào" rồi. Dù không muốn dạy thêm nhưng thấy nhiều giáo viên trong trường mở lớp dạy thêm, có thu nhập cao thì mình cũng làm để có tiền cải thiện đời sống trong gia đình. Có khi dạy thêm cũng xuất phát từ yêu cầu thực tế của phụ huynh muốn con mình không thua kém với bạn bè cùng lớp. Thế là giáo viên đua nhau mở lớp tràn lan, còn học sinh cố sức học thêm đã gây tác động tiêu cực trong xã hội.......