Gặp cô học trò đạt giải cuộc thi viết thư quốc tế

Thứ 6, 10/06/2011 | 09:11:00 [(GMT +7)] A A

LSO-Trong lễ trao giải Cuộc thi: “Viết thư quốc tế UPU” lần thứ 40 diễn ra tại Hà Nội vừa qua, em Mã Thị Quỳnh Anh, học sinh lớp 10C1, Trường THPT Việt Bắc, Lạng Sơn đã đạt giải khuyến khích và vinh dự là 1 trong 39 học sinh trong cả nước có bài dự thi xuất sắc nhất. Với niềm say mê văn học và tình yêu thiên nhiên, Quỳnh Anh đã vượt qua hàng trăm ngàn thí sinh để đem thành tích về cho tỉnh nhà.

Đề tài của cuộc thi viết thư quốc tế lần thứ 40 là “Hãy tưởng tượng mình là một cây sống trong khu rừng, em hãy viết thư cho một người nào đó để giải thích vì sao việc bảo vệ rừng là rất quan trọng”. Trong bức thư của mình, Quỳnh Anh đã hoá thân thành một cây gỗ Lim sống trong khu bảo tồn, được nghe những lời than thở, chia sẻ của những em nhỏ về sự tàn phá rừng của những người lớn… Với suy nghĩ thẳng thắn và chân thành trong bức thư gửi một bạn nhỏ, em khẳng định: “Bảo vệ rừng phải có sự ủng hộ đồng lòng, cộng tác của nhiều người, cùng nhau lên án những kẻ hàng ngày tàn phá sự sống của chính bản thân mình“. Trong bức thư Quỳnh Anh đặt ra nhiều giải pháp cùng chung tay bảo vệ rừng, bảo vệ môi trường sống. Em hy vọng với sự chung tay hợp tác của nhiều người việc tuyên truyền bảo vệ rừng có sức cuốn hút và được nhiều người hưởng ứng. Bức thư của Quỳnh Anh đã vượt qua trên 950 nghìn bài dự thi gửi về Cuộc thi viết thư quốc tế UPU lần thứ 40 của Việt Nam do Bộ Thông tin và Truyền thông tổ chức và vinh dự đạt giải khuyến khích, đây cũng là giải thưởng duy nhất của khu vực miền núi phía Bắc.

Ngay từ hồi học tiểu học, Quỳnh Anh đã yêu thích và say mê môn văn. Với lối viết mộc mạc, hồn nhiên và đưa ra được nhiều ý tưởng hay độc đáo, những bài văn của em luôn được thầy cô đánh giá rất cao. Quỳnh Anh luôn tâm niệm “Văn học là nhân học”; học văn, làm văn cũng chính là rèn luyện tu dưỡng cho bản thân mình. Và ý nghĩ đã theo em suốt chặng đường học tập, thôi thúc em không ngừng cố gắng, trau dồi kiến thức cho bản thân. Với Quỳnh Anh viết một bài văn phải hoá thân mình đưa mình vào chính hoàn cảnh, nhân vật cụ thể, có như vậy, bài viết mới có “hồn”, lời văn mới thật sự sâu sắc và ý nghĩa. Quỳnh Anh cũng luôn đề cao tính tự giác, chủ động, sáng tạo trong học tập, ngoài những buổi học trên lớp và đội tuyển, thời gian còn lại em luôn tự học và làm bài ở nhà. Em còn tự tìm tòi, tham khảo kiến thức trên sách báo, tài liệu, Internet để làm phong phú kiến thức, vốn hiểu biết của mình. Nhờ vậy Quỳnh Anh học rất đều các môn, từ cấp 1 đến nay em luôn là học sinh khá, giỏi xuất sắc, trong học kỳ I năm học vừa qua em cũng đã đạt giải nhì trong kỳ thi học sinh giỏi môn văn cấp trường.

Quỳnh Anh cùng bạn

Hoàn cảnh rất khó khăn, bố mẹ Quỳnh Anh chỉ dựa vào nghề làm đậu để nuôi hai chị em ăn học song gia đình luôn là điểm tựa vững chắc, giúp cho em cố gắng phấn đấu để đạt những kết quả cao trong học tập. Dù tất bật với công việc nhưng bố mẹ em luôn quan tâm, động viên, tạo mọi điều kiện tốt nhất để con cái học tập và tham gia các hoạt động, các phong trào của nhà trường. Những thành tích trong học tập của Quỳnh Anh cũng chính là phần thưởng lớn nhất làm vơi bớt những khó khăn, nhọc nhằn hàng ngày của bố mẹ. Và không chỉ đối với gia đình và bản thân Quỳnh Anh, kết quả học tập và giải thưởng của cuộc thi viết thư quốc tế UPU của em còn là vinh dự của tập thể Trường THPT Việt Bắc.

Với những gì mà bản thân Quỳnh Anh đang hàng ngày nỗ lực và cố gắng, chắc chắn con đường đến với ước mơ trở thành một giáo viên dạy văn của em không còn xa.

Link gốc